Dabeisein, Mitbestimmen, (An)teilhaben
Von der Ständegesellschaft zur Demokratie
Viele Generationen vor uns haben dafür gekämpft, dass wir heute in einer Demokratie leben. Eine Staatsform, deren Grundlagen gesellschaftliche Gleichheit und Freiheit sowie das garantierte Mitbestimmungsrecht aller Staatsbürger sind. Mitbestimmung – oder anders formuliert: Teilhabe – ist das zentrale Thema der Dauerausstellung „Herrschaft und Landschaft – Macht und Teilhabe“. Die Ausstellung ist in sechs Kapitel unterteilt, von denen jedes ein wichtiges Element von Herrschaft und Teilhabe darstellt. Die digitale Erweiterung der Ausstellung ermöglicht es Ihren Schülern, die Entwicklung demokratischer Prinzipien und die Bedeutung von Teilhabe auf spannende, kreative und unkonventionelle Weise zu erlernen – und zu erleben.
- Die interaktiven Themen-Touren führen erzählend durch die sechs Schwerpunkte
- Die Audiotour leitet durch alle Themen der Ausstellung
- Der 360° Rundgang ermöglicht, die komplette Ausstellung (vorab)
remote zu besuchen - Das Forum bietet einen kreativen Lernort zur Reflektion des Erlebten
- Planen Sie Ihren Besuch: eine Ausstellung – viele Möglichkeiten, die Inhalte zu erleben.
Sechs Themen-Touren –
interaktiv und erkenntnisreich
Sechs Themen-Touren –
interaktiv und erkenntnisreich
„Gestatten, mein Name ist SARA – das steht für system for assistance an ressource analysis.
Ich bin ein Assistenzprogramm, entwickelt, um Schülern ein besseres Verständnis der Themen Demokratie, Herrschaft und Teilhabe zu vermitteln. Aufgrund eines Programmierfehlers weise ich selbst jedoch einige Verständnislücken auf. Nun bin ich wohl oder übel auf die Hilfe der Schüler angewiesen, um die Inhalte der Ausstellung zu begreifen.“
Sara führt die Schüler in kurzweiligen, in sich abgeschlossenen Geschichten durch die einzelnen Themenschwerpunkte der Ausstellung. Sie moderiert und erläutert Zusammenhänge, muss sich aber auch selbst immer wieder helfen lassen.
Die Schüler werden angehalten, tiefer in die Inhalte einzusteigen. Sie werden aktiv eingebunden, statt passiv belehrt zu werden. Unterschiedliche Aufgaben müssen auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse gelöst werden. Verschiedene Lösungsansätze und Entscheidungen der Schüler verändern den Verlauf der Story. Im Bestfall haben mehrere Gruppen für dieselbe Story verschiedene Enden erzielt, was Stoff für eine tiefgehende Nachbearbeitung bietet. Diese interaktive Herangehensweise schafft eine angenehme, lockere Lernatmosphäre, in der die Schüler selbst Entdecker und Wissensvermittler sind.
Entdecken Sie hier die Lernziele und Geschichten unserer 6 Themen:

Rechtssicherheit und freiheitliche Grundordnung bilden die Grundlage der Demokratie ...mehr lesen

Gemeinsam erwirtschaftete finanzielle Ressourcen geben soziale Sicherheit und Gemeinwohl ...mehr lesen

Wissen ist die Grundlage für jede Form von Teilhabe ...mehr lesen

Verantwortungsvoll genutzte Medien bieten eine nie dagewesene Chance zur Kommunikation ...mehr lesen

Kritik ist Bestandteil einer konstruktiven gesellschaftlichen Weiterentwicklung ...mehr lesen

Verständnis für unterschiedliche Identitäten ist die Basis für Toleranz und Gleichberechtigung ...mehr lesen
Planen Sie Ihren Besuch
Ob als Schulausflug am Wandertag, unterstützt durch den Audioguide, oder als Projekttag zu einem bestimmten Schwerpunkt mit unseren Themen-Touren: Die Ausstellung „Herrschaft und Landschaft – Macht und Teilhabe” bietet einen spannenden Rahmen für einen erlebnisreichen Unterricht. Sie können Ihren Besuch selbst gestalten oder durch unser museumspädagogisches Team begleiten lassen.
Wir unterstützen Sie gern bei Planung und Besuch.
Kontakt und Buchung: Michelle Bappert
05141 / 12 45 11, michelle.bappert@celle.de
Bitte beachten Sie, dass wir Buchungen für begleitete Besuche erst ab Oktober annehmen können.
Format 1
Ein Rundgang durch alle sechs Themen, der zeigt, dass unsere demokratischen Werte über lange Zeit erkämpft wurden.
Mediale Unterstützung: | Audioguide |
Dauer: | gesamt ca. 1,5 Std. |
Kosten: | kostenfrei |
Format 2
Wählen Sie eine interaktive Themen-Tour zur intensiven Auseinandersetzung mit einem der sechs Ausstellungsthemen (Einzel- oder Gruppenarbeit möglich)
Mediale Unterstützung: | Videoguide „Themen-Tour” |
Dauer: | ca. 1 Std pro Tour, zzgl. Diskussionszeit im Forum |
Kosten: | kostenfrei |
Format 3
Besuch mit museumspädagogischer Begleitung und intensiver Nutzung des Forums.
Mediale Unterstützung: | nach Absprache |
Dauer: | 3 bis 4 Std. |
Kosten: | 120–150 EUR |
Die Historischen Landschaften in Niedersachsen
Die Wurzeln des parlamentarischen Gedankens, also der Vertretung des Volkswillens, gehen bis weit ins Mittelalter zurück. Auch in dieser noch ständisch organisierten Gesellschaft waren die Landesherren nicht allmächtig. Es bildeten sich Machtgruppen heraus, die dem Landesherrn gegenüberstanden. Dies waren die mächtigsten und finanzstärksten Stände – Klerus (Klöster und Stifte), Adel und Städte –, die sich zu regionalen Interessenvertretungen, den sogenannten „Landschaften“, zusammenschlossen. Sie verstanden sich als Vertreter der gesamten Bevölkerung.
Wenngleich es sich noch nicht um eine gewählte Vertretung handelte, bilden die historischen Landschaften dennoch eine der Wurzeln unseres heutigen Parlamentarismus.
Noch heute gibt es in Niedersachsen sieben historische Landschaften, die seit dem Mittelalter bestehen. Das ist europaweit einzigartig! Ihre Existenz ist in der niedersächsischen Landesverfassung geschützt. Heute liegt ihre Aufgabe nicht mehr in der politischen Vertretung, sondern in der Kulturförderung.
Klicken Sie auf ein Landschaftswappen, um Informationen zur ausgewählten historischen Landschaft als PDF-Download zu erhalten.
Ostfriesische Landschaft
Landschaft der Herzogtümer Bremen und Verden
Landschaft des vormaligen Fürstentums Lüneburg
Landschaft des ehemaligen Fürstentums Osnabrück
Hoya-Diepholz’sche Landschaft
Landschaft des vormaligen Fürstentums Hildesheim
Calenberg-Grubenhagensche Landschaft

Ausführliche Informationen zu den Landschaften zum Download
- Calenberg-Grubenhagensche Landschaft.pdf (905,7 KiB)
- Hoya-Diepholz’sche Landschaft.pdf (633,3 KiB)
- Landschaft der Herzogtümer Bremen und Verden.pdf (1,1 MiB)
- Landschaft des ehemaligen Fürstentums Osnabrück.pdf (732,1 KiB)
- Landschaft des vormaligen Fürstentums Hildesheim.pdf (721,9 KiB)
- Landschaft des vormaligen Fürstentums Lüneburg.pdf (1,5 MiB)
- Ostfriesische Landschaft.pdf (751,8 KiB)
Digitalprojekt gefördert von:



